Nicola Ferrandino

Attualmente lavoro sia come esperto linguista presso l'università "G'D'Annunzio", di Chieti e Pescara, sia come docente nelle scuole medie e superiori di inglese e tedesco e sia come preparatore ed esaminatore ESB (English Speaking Board) il quale è un International Awarding Organisation regolato da OFQUAL e riconosciuto in Italia dal MIUR anche al fine del raggiungimento dei crediti formativi per concorsi e graduatorie.

Sono un forte sostenitore della didattica a distanza in quanto rende più semplice fare le lezioni e permette un maggiore coinvolgimento. Le mie lezioni sono multimodali quindi comprendono videolezioni, comprensioni testuali, produzione scritta, conversazione, grammatica e lessico. Utilizzo la piattaforma WeSchool in cui ogni settimana carico esercizi interattivi e stimolanti.

Le lezioni verranno svolte su Skype per permettere a tutti di poter seguire le lezioni e tutelare la nostra salute vista l'attuale situazione pandemica. Possibilità di sconto per coppie di studenti.

Preferisco essere contattato tramite cellulare.

Piccola introduzione sulla mia formazione:
Sono cresciuto bilingue perché nato in Germania da genitori italiani. Vivere sia in Germania che in Italia mi ha permesso di conoscere entrambe le culture e trarne il meglio. Ho sempre trovato le lingue stimolanti e con persone bilingue mi sentivo spronato a creare, tradurre e interpretare parole e frasi.

Da adolescente, affascinato dalla letteratura, ho frequentato un liceo linguistico preferendo leggere le opere letterarie in lingua originale, superando così barriere linguistiche e imparando ogni giorno nuovi vocaboli. Successivamente ho confermato questa mia passione studiando lingue, culture e letterature straniere all’università. Ho vissuto quattro anni in Inghilterra dove ho potuto perfezionare il mio inglese. Ho conseguito successivamente un master in "Nuova didattica per le lingue: multimodale, flipped learning e CLIL" e il corso di perfezionamento CLIL.

In quanto docente ed educatore sono cosciente della mia opportunità nell’avere un forte impatto sulla vita dei miei studenti e pertanto voglio motivarli positivamente e concretamente, cercando di insegnare loro l’importanza del problem solving e della costanza.