Nicolò Pedrani

Il mio nome è Nicolò e attualmente ricopro il ruolo di consulente specializzato in machine learning. Lavoro all'interno di un team di Ricerca e Sviluppo dedicato allo sviluppo di sistemi elettronici integrati e complessi. La mia passione per la scienza e l'apprendimento è radicata nella mia formazione, culminata con una laurea in fisica presso l'Università Statale di Milano con lode.

Mi sono specializzato in simulazione numerica, utilizzando il computer per riprodurre il comportamento di fenomeni fisici. La mia convinzione è che la vera passione di uno scienziato nasca dalla necessità di comprendere e studiare la realtà, dove i numeri giocano un ruolo cruciale nel rivelare le verità più profonde.

Desidero condividere con entusiasmo la mia approfondita metodologia didattica, che ho sviluppato nel corso degli anni per garantire un apprendimento efficace e appassionato ai miei studenti.

La mia metodologia si articola in due fondamentali componenti:

1) Studio delle Basi Teoriche: Prima di affrontare qualsiasi problema pratico, dedichiamo del tempo allo studio delle basi teoriche necessarie. Questo passaggio è cruciale per sviluppare una comprensione solida e approfondita dei concetti chiave, fornendo una base robusta per affrontare le sfide future.

2) Applicazione Pratica delle Conoscenze: Una volta acquisite le basi teoriche, passiamo alla fase di applicazione pratica. Qui, mettiamo in pratica le conoscenze acquisite risolvendo problemi concreti. Il processo coinvolge il riconoscimento dei dati rilevanti, la suddivisione del problema in componenti più gestibili, l'identificazione di approcci efficaci e, infine, la ricerca della soluzione ottimale.

Ritengo che risolvere un problema non debba limitarsi a una mera applicazione di formule, ma piuttosto coinvolgere una comprensione profonda e una capacità di pensiero critico. Il mio obiettivo principale è guidare gli studenti verso l'acquisizione di un metodo di studio adeguato, trasmettendo loro la passione intrinseca per la materia. Dal latino "studère", che significa "appassionarsi", trae origine la mia convinzione che l'apprendimento dovrebbe essere un'esperienza appassionante e coinvolgente.

La mia esperienza di insegnamento si estende a studenti di diverse fasce d'età, da bambini delle scuole primarie a studenti delle scuole secondarie (medie e liceo). Credo che ogni studente abbia il potenziale per apprendere e crescere, e sono impegnato a creare un ambiente di apprendimento stimolante e inclusivo.