Nicolò Bartolini

Ogni lezione parte da un punto semplice: capire cosa non torna, prima di rispiegare tutto da zero. Spesso non è che un argomento sia troppo difficile, è che manca un passaggio — e basta ritrovare quel passaggio per far tornare tutto il resto al suo posto.
Lavoriamo così: guardiamo insieme cosa stai studiando in classe, ricostruiamo il ragionamento dell'autore o del tema con parole semplici (niente definizioni a memoria), e costruiamo uno schema visivo che ti possa servire davvero per ripassare da solo dopo. Se devi scrivere un tema o preparare un orale, ci alleniamo anche su quello: come organizzare un'argomentazione, come collegare le idee, come non perderti quando devi parlare a voce.
Ogni studente arriva con un programma diverso e un modo diverso di incepparsi: per questo non uso un metodo fisso, ma materiali costruiti sul momento, su quello che ti serve davvero in quella settimana.