Noemi Carlone

Sono una laureanda in Viticoltura ed Enologia ed ho sempre amato dare ripetizioni sia ai miei compagni di corso sia a ragazzi delle medie e delle superiori.
Il percorso di ripetizioni inizia con una sessione conoscitiva in cui si stabiliscono gli argomenti da trattare durante l'intero percorso, il livello di partenza e l' obiettivo finale da raggiungere.
In seguito, ove possibile, verranno inviate allo studente le dispense (scritte a mano e digitalizzate), che è invitato a stampare.
Le lezioni verranno successivamente strutturate in base agli spunti ricevuti nella prima lezione e suddivise per argomenti o capitoli.
Eventuali diapositive saranno costruite come linea guida per l'insegnante e non verranno fornite allo studente, in quanto le informazioni sono contenute in modo completo delle dispense fornite.
Verranno anche eseguiti degli esercizi guidati, se necessario, e ci saranno delle sessioni dedicate al raggiungimento dell'indipendenza nei ragionamenti e nei calcoli.
In caso di necessità potrebbero anche essere assegnati degli esercizi da svolgere in autonomia (non necessariamente da completare)che verranno discussi nella lezione successiva.
L'impiego di un formulario può essere concesso solo se nell'obiettivo finale non è inclusa la conoscenza mnemonica delle formule.
E' consigliato avere a portata di mano una calcolatrice scientifica, tuttavia per alcuni esercizi verrà richiesto prevalentemente il ragionamento.
Insieme ale dispense di cui sopra, verrà inviata una tavola periodica ad informazioni limitate per favorire l'apprendimento della struttura atomica e l'utilizzo della stessa.