Docente di scuola superiore, liceo, con esperienza pluriennale, appassionata della disciplina, utilizza metodologie didattiche che favoriscono l'apprendimento come mappe concettuali, brain storming, problem solving, ecc.
Disponibile ad effettuare lezioni on line utilizzando immagini, grafici, tabelle, ecc
Ha realizzato progetti con l'Asl 1 di Napoli sull'alimentazione e sul tabagismo, con il...
Docente di scuola superiore, liceo, con esperienza pluriennale, appassionata della disciplina, utilizza metodologie didattiche che favoriscono l'apprendimento come mappe concettuali, brain storming, problem solving, ecc.
Disponibile ad effettuare lezioni on line utilizzando immagini, grafici, tabelle, ecc
Ha realizzato progetti con l'Asl 1 di Napoli sull'alimentazione e sul tabagismo, con il CNR sui nutraceutici, le cellule staminali,ecc., Pon con i fondi europei e progetti sull'ambiente con il WWF e Legambiente .
Sempre in continuo aggiornamento, iscritta all'ordine dei Biologi, continua a seguire corsi su diverse tematiche,salute, ambiente, ecc
Ho partecipato a manifestazioni e lezioni universitarie con alunni del liceo.
Ho fatto ricerca sulle alghe unicellulari e realizzato una pubblicazione.
Ho effettuato analisi di laboratorio e studi su alcune nello specifico al Policlinico e effettuato il tirocinio come biologa al Santobono, ospedale pediatrico di Napoli.
Appassionata in continuo aggiornamento, segue le attività dell' ordine dei Biologi , ha conseguito attestati in diversi ambiti, alimentazione , nutraceutica, ecc
Si documenta e approfondisce leggendo libri specifici e riviste scientifiche, nonché pubblicazioni.
Sempre attenta alle problematiche dei ragazzi e al problema dell' autostima che incide su tutti gli aspetti della vita compreso l' apprendimento e la loro realizzazione! E' dimostrato, infatti, che coloro che hanno nell' infanzia dovuto affrontare piccoli problemi e difficoltà, nonché hanno dovuto attendere per vedere esauditi i loro desideri , seguiti nel tempo, abbiano raggiunto i loro obiettivi con tenacia, gli altri hanno fatto scelte sbagliate, e hanno spesso mostrato incertezze, e difficoltà a seguire un preciso percorso.
Quindi si è in me rafforzata la convinzione, che incoraggiare, nonché gratificare, ma pretendere l'impegno rappresenti una strategia fondamentale per arrivare a dei risultati concreti.
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