La filosofia viene spesso vissuta dagli studenti del liceo come una materia astratta, un elenco infinito di opinioni scollegate tra loro da imparare a memoria per l'interrogazione. Il mio obiettivo è ribaltare completamente questo approccio. Nelle mie lezioni, ogni autore viene inserito nel suo contesto storico e compreso come una "risposta logica" a un problema reale. Una volta capito il meccani...
La filosofia viene spesso vissuta dagli studenti del liceo come una materia astratta, un elenco infinito di opinioni scollegate tra loro da imparare a memoria per l'interrogazione. Il mio obiettivo è ribaltare completamente questo approccio. Nelle mie lezioni, ogni autore viene inserito nel suo contesto storico e compreso come una "risposta logica" a un problema reale. Una volta capito il meccanismo di pensiero, non c'è più bisogno di studiare a memoria.
A chi mi rivolgo in questo momento:
Studenti di 3° Liceo: Il primo anno di filosofia è il più delicato in assoluto. Se si parte con il piede sbagliato tra Presocratici e Sofisti, si rischia di trascinarsi il problema per tutto il triennio. In questa fase mi concentro esclusivamente sul supporto per il primo anno di studio della materia: aiuto i ragazzi a costruire basi solidissime, lavorando molto sulla scomposizione dei concetti complessi (da Platone e Aristotele fino alla filosofia medievale) e sull'acquisizione del lessico filosofico.
Le dinamiche delle lezioni:
Ogni lezione è interattiva e personalizzata in base alle esigenze del singolo studente. Non faccio monologhi: partiamo dai testi scolastici, smontiamo i concetti per renderli semplici e, nell'ultima parte della lezione, simuliamo l'interrogazione. Questo è fondamentale per sciogliere l'ansia da prestazione e per strutturare un'esposizione fluida, sicura e matura.
Insegnare per me significa trasmettere un metodo di pensiero critico che i ragazzi si porteranno dietro ben oltre la scuola.
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