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Professionalmente nasco come insegnante di scuola dell'infanzia. Nel tempo ho conseguito una laurea di scienze politiche con magistrale cooperazione internazionale. Entrambi i percorsi mi hanno permesso di ampliare conoscenze in discipline quali geopolitica, diritto, diritto internazionale, geografia, storia e educazione alla cittadinanza globale, (Ed. civica). La metodologia degli incontri si ba...
Professionalmente nasco come insegnante di scuola dell'infanzia. Nel tempo ho conseguito una laurea di scienze politiche con magistrale cooperazione internazionale. Entrambi i percorsi mi hanno permesso di ampliare conoscenze in discipline quali geopolitica, diritto, diritto internazionale, geografia, storia e educazione alla cittadinanza globale, (Ed. civica). La metodologia degli incontri si baserà su incontri individuali che prevedano un approccio attivo degli studenti e un loro coinvolgimento durante l’apprendimento delle competenze e delle conoscenze.
In particolare, la formazione intende:
- partire dalla conoscenza ed esperienza dei beneficiari tenendo conto dei loro interessi e del loro background culturale e sociale;
- non solo trasmettere nozioni, ma promuovere capacità e atteggiamenti attraverso una pedagogia integrata;
- creare un ambiente educativo rispettoso, gioioso, equo e inclusivo;
- incoraggiare la curiosità, il pensiero creativo, la riflessione critica, suscitare interrogativi, discussione, dialogo e azione collaborativa;
La strategia didattica intende mettere al centro le enormi potenzialità dei bambini e giovani per promuoverle, sostenerle e sollecitarle al fine di consentire loro di sviluppare i più elevati livelli di competenza non solo per costruire un personale progetto di vita ma per contribuire a migliorare, consapevolmente ed efficacemente, il benessere di tutta la società. Essa mira a sviluppare un’intelligenza viva, mente flessibile, motivazione al fare, capacità di porsi problemi e cercare soluzioni nuove, originali e creative, capacità di lavorare in gruppo, consapevolezza delle proprie potenzialità
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