La mia idea di insegnamento è che si debba partire da un ripasso della teoria fatto su basi alternative. A quel punto, tanti casi pratici per rafforzare le conoscenze e le competenze. L’Ascolto dello studente è centrale ai fini del pieno recupero del deficit cognitivo.
La mia idea di insegnamento è che si debba partire da un ripasso della teoria fatto su basi alternative. A quel punto, tanti casi pratici per rafforzare le conoscenze e le competenze. L’Ascolto dello studente è centrale ai fini del pieno recupero del deficit cognitivo.