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Laureato in ingegneria chimica, ho sempre avuto predilezione per attività di sostegno e passione per la condivisione del sapere e nel rendere semplici e comprensibili concetti a prima vista ostici. Insegnare non significa una mera trasmissione di nozioni, ma stabilire innanzitutto una relazione di fiducia ed empatia che possa facilitare la lezione e renderla più leggera. Evito di mischiare argome...
Laureato in ingegneria chimica, ho sempre avuto predilezione per attività di sostegno e passione per la condivisione del sapere e nel rendere semplici e comprensibili concetti a prima vista ostici. Insegnare non significa una mera trasmissione di nozioni, ma stabilire innanzitutto una relazione di fiducia ed empatia che possa facilitare la lezione e renderla più leggera. Evito di mischiare argomenti o cercare fretta e velocità, l'apprendimento deve avere i suoi tempi ed essere graduale, per far sì che una volta assimilato quanto studiato questo rimanga più a lungo possibile. Cosa più importante, l'obiettivo è quello di far sviluppare il ragionamento e la comprensione dei meccanismi al principio, in modo che l'alunno raggiunga l'indipendenza e non abbia più bisogno di un aiuto/insegnante
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