Rebecca Ricci

La mia formazione

La mia formazione musicale mi accompagna da tutta la vita. Ho iniziato a studiare pianoforte all'età di sei anni presso l'Istituto Musicale di Vantaa, nella provincia di Helsinki, in Finlandia, dove ho avuto l'opportunità di costruire le mie prime solide basi musicali.

Nel corso degli anni ho approfondito anche lo studio del canto pop/jazz e della formazione corale, sempre in Finlandia, maturando così una formazione musicale diversificata e un primo approccio alla musica fortemente orientato alla pratica e alla dimensione collettiva.

All'età di diciannove anni sono tornata in Italia e ho intrapreso gli studi di Canto Lirico presso il Conservatorio di Torino, percorso che mi ha permesso di approfondire la tecnica vocale e la tradizione musicale accademica. Attualmente sto completando un ulteriore percorso triennale presso lo stesso Conservatorio, questa volta nell'ambito del Canto Jazz.

Il mio percorso di studi, sviluppatosi tra Finlandia e Italia e attraverso linguaggi musicali differenti, mi ha permesso di ricevere una formazione che unisce tradizione e metodologie didattiche più moderne, spaziando dalla musica classica al jazz, dal pop alla pratica corale.

Questa varietà ha contribuito a sviluppare in me un modo personale di comprendere, ascoltare e leggere la musica, ma soprattutto mi ha insegnato che non esiste un unico metodo valido per tutti.

Il mio metodo

È proprio da questa consapevolezza che nasce il mio approccio all'insegnamento: ogni allievo è diverso e ha bisogno di trovare il proprio modo di imparare.

Il mio obiettivo è quindi mettere a disposizione le competenze e gli strumenti acquisiti durante il mio percorso per individuare, insieme a ogni persona, il metodo più adatto alle sue caratteristiche, alla sua sensibilità e ai suoi obiettivi.

Che si tratti di un bambino che si avvicina per la prima volta alla musica, di un ragazzo che vuole sviluppare la propria voce o di un adulto che desidera coltivare una passione, il percorso viene costruito sulla persona e non soltanto sulla disciplina.

Per me insegnare canto significa accompagnare ogni allievo nella scoperta della propria voce, aiutandolo a sviluppare le proprie potenzialità e, soprattutto, a trovare il modo più naturale e stimolante per raggiungere i propri obiettivi.