Riccardo Ottavi

Il mio approccio interdisciplinare, plasmato dalla mia formazione in filosofia dell'informazione, si distingue per la capacità di integrare e collegare concetti tra diverse materie. Questo metodo sinergico si traduce in una comprensione più profonda e olistica dei temi trattati. Ad esempio, nell'insegnamento di storia, non mi limito a narrare fatti, ma adotto un'analisi critica che coinvolge concetti di filosofia politica e sociale, arricchendo così la prospettiva storica degli studenti. Nell'insegnamento di informatica, non mi limito alla mera programmazione, ma incoraggio la riflessione filosofica sui fondamenti dell'informazione e sulle implicazioni etiche e sociali della tecnologia. Questo approccio si riflette anche nell'insegnamento della matematica, dove integro concetti filosofici di logica e deduzione, portando gli studenti a comprendere non solo il "come" ma anche il "perché" dei concetti matematici. Infine, nell'insegnamento di filosofia, utilizzo esempi tratti da diverse discipline per mostrare come la filosofia sia interconnessa con altre scienze e discipline umanistiche. In sintesi, il mio metodo interdisciplinare non solo amplia le prospettive degli studenti, ma li prepara ad affrontare le sfide complesse del mondo contemporaneo, dove la conoscenza interdisciplinare è sempre più cruciale.
Sono laureato in filosofia presso l'università di Bologna e in filosofia dell'informazione. teoria e gestione della conoscenza nell'ateneo di Urbino.
Ho una esperienza nella somministrazione di lezioni private.
Il mio approccio interdisciplinare mira a trasmettere una visione integrata del sapere, stimolando la curiosità e la creatività degli studenti attraverso connessioni significative tra le diverse materie, preparandoli così a un apprendimento più profondo e duraturo.
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