Rosa Fontana

Sono una docente di sostegno abilitata TFA, educatrice e dottore di ricerca in Scienze Cognitive, con una solida esperienza nella didattica inclusiva e nel supporto a studenti con DSA e bisogni educativi speciali.

Progetto e conduco lezioni personalizzate in base alle caratteristiche, ai tempi e allo stile di apprendimento di ciascuno studente, con un approccio empatico, motivante e orientato allo sviluppo dell’autonomia e dell’autostima. Utilizzo strategie didattiche inclusive e strumenti pratici per rendere lo studio più accessibile, efficace e sereno.

Ho maturato esperienza come insegnante di sostegno nella scuola secondaria e come tutor universitario, consolidando competenze in ambito pedagogico, psicologico e comunicativo. In questo percorso accompagno gli studenti nel costruire un metodo di studio funzionale, nel migliorare la comprensione dei contenuti e nell’affrontare con maggiore sicurezza verifiche ed esami.

Mi considero una persona paziente, organizzata e attenta sia agli aspetti cognitivi che emotivi del percorso di apprendimento. Credo che ogni studente possieda potenzialità uniche che possono emergere grazie a un supporto mirato e a una relazione educativa positiva, basata sulla fiducia e sull’ascolto.
Il mio obiettivo è favorire non solo il successo scolastico, ma anche la crescita personale e la consapevolezza delle proprie capacità. A tal fine collaboro anche con famiglie e insegnanti, quando necessario, per costruire un percorso condiviso e coerente, valorizzando ogni piccolo progresso e adattando costantemente strategie e strumenti didattici in base ai bisogni emergenti dello studente nel tempo, e promuovendo autonomia, motivazione e partecipazione attiva durante tutto il percorso formativo in un clima sereno e positivo.