Rosanna

Laureata in Filosofia presso l’Università degli Studi di Napoli Federico II e diplomata al Liceo Classico “Vittorio Emanuele II”, svolgo attività di supporto didattico nelle principali discipline umanistiche: italiano, latino, greco, storia e filosofia.
La mia formazione classica e universitaria mi consente di accompagnare gli studenti nello studio con un approccio solido, rigoroso ma al tempo stesso accessibile, finalizzato non solo al miglioramento del rendimento scolastico, ma soprattutto allo sviluppo di un metodo di studio efficace e duraturo.
Le lezioni sono personalizzate in base all’età, al livello scolastico e alle esigenze specifiche dello studente.
Ogni incontro è strutturato in modo dinamico e comprende: spiegazione chiara e graduale degli argomenti; analisi guidata dei testi letterari e filosofici; traduzione e comprensione delle versioni di latino e greco, svolte passo dopo passo; utilizzo di schemi, mappe concettuali e riassunti;
esercitazioni pratiche e ripasso attivo; simulazioni di interrogazioni scritte e orali.
L’obiettivo è rendere lo studente parte attiva della lezione, stimolando il ragionamento, il confronto e la partecipazione.
Il metodo di lavoro si basa su: potenziamento delle capacità di comprensione e analisi del testo;
acquisizione di un metodo di studio personalizzato; organizzazione efficace del tempo e del materiale;
miglioramento dell’esposizione orale e scritta; rafforzamento della sicurezza e dell’autonomia nello studio. Particolare attenzione è dedicata alla comprensione logica e concettuale, evitando lo studio mnemonico fine a sé stesso. Le lezioni sono rivolte a chi desidera: recuperare difficoltà scolastiche;
consolidare le basi grammaticali e linguistiche; migliorare la comprensione dei testi e delle versioni;
prepararsi in modo mirato a interrogazioni, verifiche ed esami; acquisire un metodo di studio stabile e consapevole. L’obiettivo finale è accompagnare ogni studente verso una maggiore autonomia, consapevolezza e sicurezza, trasformando lo studio da fonte di difficoltà a strumento di crescita personale e culturale.