Samantha Perrotta

Fin da quando frequentavo il liceo mi è sempre piaciuto dare una mano con i compiti ai bambini delle elementari e medie e poi ho proseguito con l'università ad aiutare nella preparazione di esami e test di ingresso alle facoltà di professioni sanitarie e medicina. Mi piace organizzare le lezioni personalizzandole di volta in volta sia tenendo conto dell'alunno che della materia e in base alla difficoltà dell'argomento cerco di fornire schemi o piccole tips per focalizzare i concetti basandomi anche sulla mia esperienza personale, soprattutto per quanto riguarda gli esami universitari. Mi piace iniziare il percorso con un primo incontro conoscitivo, sia per stemperare l'imbarazzo sia per inquadrare con l'alunno il percorso da seguire e concordare a grandi linee la struttura delle singole lezioni.Credo che il tempo giusto per una lezione sia di un'oretta e non più perchè in genere c'è poi un calo di attenzione. Propongo metodi di ripetizione con domande, talvolta con l'ausilio di flashcard o schemi visivi basati sull'uso dei colori. Inoltre cerco in ogni lezione di testare l'apprendimento dello studente con domandine varie sulle lezioni precedenti per colmare di volta in volta eventuali lacune. Chiedo sempre parere sulla lezione, sulla comprensione delle spiegazioni alla fine di un argomento così da potermi migliorare e adattare fin da subito al singolo alunno. Credo che alla base del successo di una lezione o ripetizione che essa sia ci sia una costante comunicazione tra le parti e rispetto reciproco. Cerco di mettere ogni studente a proprio agio perchè essendo anche io ancora tale so cosa si prova a sentirsi giudicati da qualcuno più grande, quindi prediligo un rapporto abbastanza alla pari.