Sara

Ciao, con schemi e mappe concettuali tutto sarà più facile e memorizzare più immediato. Ho un'esperienza pregressa di 5 anni e studio psicologia dallo stesso periodo di tempo, perciò ho ottime basi per un buon insegnamento della materia. Penso che il metodo di studio debba essere personalizzato per ogni alunn*, per questo motivo la prima lezione (o le prime, se necessario) saranno improntate sulla sua creazione e sulla verifica della sua efficacia. Se inefficace, cercheremo subito di cambiarlo. In caso di studio di capitoli, suggerisco sempre di suddividere il lavoro in paragrafi, scriverne le parole chiave, fare schemi e mappe e, se necessario, utilizzarle mentre si ripete. Man mano lo studente imparerà (se possibile) a ripetere senza libro davanti. In caso di DSA (disturbi specifici dell'apprendimento), il metodo e le tecniche di studio saranno concordate con gli insegnanti, in base alle esigenze della persona.