Sara Alascia

Credo in una metodologica didattica basata sull'empatia e sulla comprensione dell'allievo che ho davanti e delle sue eventuali difficoltà di comprensione, per guidarlo verso il metodo di studio più adatto a lui. Credo nell'importanza dell'uso di schemi, parole chiave, sinonimi e parafrasi di testi più complessi per rendere quanto più comprensibile la materia di studio.
Oltre il percorso di formazione classica nel quale ho approfondito largamente temi di letteratura e linguistica, lavoro nella formazione ormai da 4 anni e ho avuto modo di avere a che fare con diversi tipi di allievi e con le loro difficoltà (umane e cognitive) in un sistema scolastico spesso troppo a compartimenti stagni.
Credo fortemente che ognuno abbia il suo modo di imparare e immagazinare le informazioni e mi piace individuare insieme e rispettare l'identità di ogni mio allievo, così che le informazioni siano comprese e apprese, non solo memorizzate e poi eliminate dalla mente.
Cerco sempre di migliorare il mio approccio didattico tramite la partecipazione a seminari e corsi di approfondimento di temi caldi come DSA, didattica efficace e metacognitiva, etc.
Mi definisco una ragazza giovane ma abbastanza adulta da poter essere un importante punto di riferimento per gli altri; sono dinamica, energica, solare e molto empatica; mi piace poter aiutare gli altri e essere, in parte, responsabile della loro crescita personale.
Credo fortemente in un cambiamento di metodologia cognitiva che vada al passo coi tempi e che crei futuri adulti consapevoli e responsabili, anche grazie a quanto appreso e compreso durante i diversi percorsi scolastici.