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Mi chiamo Sara Marini e sono una psicologa in possesso di Laurea Magistrale in Psicologia dello Sviluppo e dei Processi di Tutela.

Ho maturato competenze significative nella progettazione di percorsi individualizzati, nell'uso di strategie educative inclusive e nel lavoro in équipe multidisciplinare. Svolgo attività domiciliari e scolastiche di sostegno allo studio, potenziamento delle abilità c...
Mi chiamo Sara Marini e sono una psicologa in possesso di Laurea Magistrale in Psicologia dello Sviluppo e dei Processi di Tutela.

Ho maturato competenze significative nella progettazione di percorsi individualizzati, nell'uso di strategie educative inclusive e nel lavoro in équipe multidisciplinare. Svolgo attività domiciliari e scolastiche di sostegno allo studio, potenziamento delle abilità cognitive e relazionali, supporto a bambini e ragazzi con difficoltà scolastiche, disturbi specifici dell’apprendimento, ADHD e disabilità.

Credo fortemente nella centralità della relazione educativa e nella costruzione di contesti di apprendimento significativi e accessibili.

Durante le mie lezioni costruisco un rapporto di fiducia con il bambino o il ragazzo, cercando di valorizzare i suoi punti di forza e accompagnarlo nella gestione delle difficoltà, senza mai farlo sentire “sbagliato”.

Imposto il lavoro in modo flessibile, adattandomi ai bisogni specifici: alterno momenti di spiegazione guidata a esercizi pratici e riflessioni condivise, per favorire l’apprendimento attivo e consapevole. Spesso propongo strategie personalizzate di studio (schemi visivi, mappe concettuali, tabelle) e tecniche per migliorare la concentrazione, l’autonomia e l’autoefficacia.

Nel caso di studenti con disturbi specifici dell’apprendimento o ADHD, integro strumenti compensativi digitali e materiali strutturati, lavorando su metodo di studio, organizzazione e gestione emotiva.

Credo molto nell'importanza del dialogo con la famiglia e, dove possibile, con gli insegnanti, per garantire coerenza educativa e continuità nel percorso. Ogni incontro diventa così un'occasione per crescere non solo nei contenuti scolastici, ma anche nella consapevolezza di sé, nell' autostima, nelle abilità relazionali e nel piacere di imparare.

Il mio obiettivo? Far sentire ogni studente capace, motivato e protagonista del proprio percorso.
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