Silvana

Da 10 anni mi occupo di formazione dell'adulto, seguendo una metodologia approntata sull'andragogia e le sue aspettative legate alla motivazione del sé e dell'obbiettivo focalizzando quanto è necessario per arrivare dove ci si è prefissati. L'approccio al bambino e alle sue caratteristiche di apprendimento, che fanno della pedagogia il fulcro del sapere, rendono le lezioni particolarmente difficili se ci si aspetta che si rimanga lì seduti fino a che non si sia appreso tutto lo scibile dell'argomento trattato. Il bambino va condotto per mano verso il sapere e il riconoscimento di quanto ci si appresta a fargli comprendere, utilizzando esempi pratici e storie che lo trasportino verso ciò che gli interessa dell'argomento trattato. Anche la lettura deve diventare fruibile e rilassata altrimenti l'attenzione sarà rivolta alla lettura e non a quanto letto, riuscire ad indentificare i punti deboli per renderli punti di forza è il mio metodo principale. I compiti per il bambino devono diventare una routine da svolgere e non una punizione, quando tutto diviene facile perché ci si approccia ad una metodologia che premia non solo i risultati ma anche l'impegno che crea i risultati attesi, cercare di creare quella complicità che permette al bambino di avere voglia di studiare con me, aspettare il momento del racconto della giornata scolastica che gli permette di raccontare i successi e di non vergognarsi degli insuccessi cercando di capire come fare per migliorare e non affliggersi per non aver "Fatto bene", il mio approccio è incentrato sul bambino e su ciò che gli permette di stare e fare bene!