Il mio approccio all'insegnamento è molto poco formale e molto incentrato sull'imparare facendo. Questo permette allo studente di trattenere ciò che ha appreso per un periodo molto lungo, consolidando le conoscenze e poterle così venderle come vere competenze, grazie allo sviluppo di nuove spine sinaptiche. La teoria a volte è fondamentale, ma non esiste realtà teorica.
Il mio approccio all'insegnamento è molto poco formale e molto incentrato sull'imparare facendo. Questo permette allo studente di trattenere ciò che ha appreso per un periodo molto lungo, consolidando le conoscenze e poterle così venderle come vere competenze, grazie allo sviluppo di nuove spine sinaptiche. La teoria a volte è fondamentale, ma non esiste realtà teorica.