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Ciao! Sono Sonia e sono laureata magistrale in Lingue Straniere per la Comunicazione Internazionale presso l'Università di Torino.
Durante il mio percorso universitario ho approfondito le mie conoscenze linguistiche (inglese, spagnolo e francese) e ho avuto modo di ampliarle attraverso lo studio di discipline quali il marketing, il diritto e l’informatica applicata alla comunicazione multimedial...
Ciao! Sono Sonia e sono laureata magistrale in Lingue Straniere per la Comunicazione Internazionale presso l'Università di Torino.
Durante il mio percorso universitario ho approfondito le mie conoscenze linguistiche (inglese, spagnolo e francese) e ho avuto modo di ampliarle attraverso lo studio di discipline quali il marketing, il diritto e l’informatica applicata alla comunicazione multimediale.
Grazie agli studi affrontati, ho avuto soprattutto l’opportunità di acquisire un metodo di studio della lingua italiana legato al confronto con le principali lingue straniere (inglese e spagnolo) e viceversa.

Il mio bagaglio culturale è stato arricchito anche dalla mia precedente esperienza universitaria presso l’Università di Pisa, dove ho conseguito la Laurea Triennale in Lingue e Letterature Straniere, attenzionando in modo particolare lo studio della lingua inglese, della lingua spagnola e l’ambito della linguistica (quest'ultimo mi ha permesso di studiare il funzionamento della lingua e i meccanismi implicati nel processo di apprendimento).

Il mio metodo di insegnamento si basa su un'attenta analisi delle esigenze dell'alunno (considerando l'età, il livello di partenza e gli obiettivi prefissati), in modo da adattare la singola lezione. Tengo molto a valorizzare tutto il tempo a disposizione e prevedere diverse tipologie di attività (conversazione, produzione e comprensione scritta, esercizi di grammatica).

Nello specifico ogni lezione, tenendo conto degli aspetti precedentemente elencati, può prevedere momenti dedicati a:
- il ripasso breve e/o eventuali domande sulla lezione precedente, correzione di esercizi svolti per casa, lettura di testi per attivare le conoscenze pregresse;
- l'introduzione dei nuovi argomenti;
- contestualizzazione degli aspetti grammaticali introdotti con la lettura ad alta voce di uno o più testi;
- esercizi di comprensione scritta e conversazione su tematiche riscontrate nella lezione;
- esercizi di grammatica.

In questo modo, a meno che non ci siano particolari richieste, ogni lezione includerà esercizi e attività che possano sviluppare le principali abilità linguistiche: comprensione scritta, comprensione orale, produzione scritta e produzione orale.







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