Stefano Mati

Lezioni teoria musicale, solfeggio, storia della musica ed armonia classica e jazz.
Ripetizioni per liceo musicale su tutto il programma di indirizzo.
lo studio di queste materie ha come obbiettivo il comprendere la musica e creare piccole composizioni corali come nei programmi di conservatorio.
Utilizzo di regole solo allo scopo di comprendere i meccanismi armonici per far comprendere la logica che porta gli autori a comporre in determinati modi e con determinate combinazioni.

Lezioni di base di chitarra: accordi ed arpeggi, studio di brani pop rock di facile difficoltà con l'ausilio di intavolature, posizioni principali degli accordi jazz

Lezioni di base di pianoforte: accordi (anche accordi e rivolti nell'ambito jazzistico, Studio di brani classici di facile difficoltà con l'ausilio di spartiti.

Lezioni di saxofono di base e di media difficoltà. Esercizi tecnici, melodici e ritmici, studio di scale ed arpeggi su tutta l'estensione. Studio di brani classici di semplice difficoltà. Controllo timbrico su tutta l'estensione dello strumento e studio su vari tipi di legati e staccati e di effetti come lo slap ed il growl. Studio di brani rock, pop, funk, soul, blues e jazz sia per imitare soli già esistenti, sia per improvvisare. Come libri di studio ce ne sono diversi: per la classica i libri di Marcel Mule, Senon e Lacoure; per il jazz invece i vari libri di Bob Mintzer. (in entrambi i campi ci sono libri per ogni fascia di abilità)

Lezioni di improvvisazione di base: saper utilizzare le scale blues e saper girare su un brano pop, rock. Per il jazz nello specifico si studierà come muoversi all'interno di giri standard come il blues, i rhythm changes con varie combinazioni di accordi.
Imparare ad improvvisare in maniera personale ma con groove diversi a seconda del tipo di brano che si ha davanti e a seconda del contesto.

Non utilizzo un metodo unico, ci saranno sicuramente esercizi comuni per tutti ma ogni studente ha i propri punti di forza e quelli di debolezza, di conseguenza molti esercizi e brani saranno scelti a seconda dello studente. Verranno messe in conto le competenze pregresse dello studente e non verranno abbandonate ma potenziate. Ovviamente può partecipare sia chi ha competenze di base che chi non ha nessun tipo di conoscenze pregresse.