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Le mie lezioni nascono dall’incontro tra insegnamento ed esperienza professionale sul campo. Sono docente di discipline audiovisive e, parallelamente, lavoro come filmmaker e direttore della fotografia: per questo cerco di trasmettere ciò che insegno attraverso un approccio soprattutto pratico, visivo e laboratoriale.

Ogni percorso viene adattato al livello e agli obiettivi dello studente. Possi...
Le mie lezioni nascono dall’incontro tra insegnamento ed esperienza professionale sul campo. Sono docente di discipline audiovisive e, parallelamente, lavoro come filmmaker e direttore della fotografia: per questo cerco di trasmettere ciò che insegno attraverso un approccio soprattutto pratico, visivo e laboratoriale.

Ogni percorso viene adattato al livello e agli obiettivi dello studente. Possiamo partire dalle basi della fotografia – esposizione, diaframma, tempi, ISO, ottiche e composizione – per arrivare ad argomenti più avanzati come gestione della luce naturale e artificiale, illuminazione cinematografica, movimenti di camera e direzione della fotografia. La mia formazione specifica comprende infatti Direzione della Fotografia, Operatore e Montaggio presso l’Accademia Nazionale del Cinema di Bologna, oltre a un Master Workshop presso UCLA – University of California, Los Angeles.

Durante le lezioni alterno spiegazioni, esempi visivi, analisi di fotografie e scene cinematografiche ed esercitazioni pratiche. Quando possibile, lavoriamo direttamente sulle immagini realizzate dallo studente, analizzandole insieme per capire cosa funziona e cosa può essere migliorato.

Per chi è interessato al video, possiamo inoltre approfondire ripresa, montaggio, color correction e post-produzione, anche attraverso software professionali come DaVinci Resolve.

Il mio obiettivo non è semplicemente insegnare a utilizzare una macchina fotografica o una videocamera, ma aiutare lo studente a sviluppare un proprio modo di osservare, comporre e raccontare attraverso le immagini.

Inoltre, incoraggio ogni studente a sperimentare e a trovare una propria identità visiva. Le lezioni diventano così uno spazio di confronto e crescita, dove tecnica e creatività procedono insieme, con esercizi costruiti sugli interessi e sugli obiettivi personali.
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