Valentina Sciruicchio

Ho avuto esperienza nel campo dell'insegnamento grazie all'Alternanza Scuola- Lavoro. In questa possibilità che mi è stata data ho avuto il piacere di insegnare delle nozioni basilari di francese ai bambini della classe elementare. Essendomi interessata, quindi, all'insegnamento e non avendo potuto continuare l'esperienza a causa COVID-19, ho deciso di condurla in ambito familiare, aiutando qualche mio parente, svolgendo quindi il doposcuola. Il metodo migliore, che almeno nel mio caso ha funzionato, è quello di aiutare lo studente a capire la situazione e il concetto che si sta studiando, per poi farglielo elaborare a piacere. In questa maniera si sviluppa non solo la capacità al dialogo e al collegare i concetti, ma anche l'inventiva. Ovviamente questo metodo può essere utilizzato solamente per le materie umanistiche, dove il dialogo e l'esposizione è, per la maggior parte, la chiave. Per quanto mi riguarda, questo metodo mi è stato molto utile, anche perchè non ho mai totalmente sviluppato un vero e proprio metodo di studio, neanche ne comprendevo l'utilità. Però poi col tempo mi sono domandata come effettivamente poter ricordare e collegare tanti concetti che magari non avevano nulla a che fare tra loro, senza bloccarmi e senza perdere il filo del discorso. Così ho passato ore e ore a cercare, anche su internet, dei metodi efficaci, dei riassunti, ma nulla sembrava convincermi. E fu lì che ho capito che il metodo più facile era semplice. Individuale e ricco di inventiva. Quello che voglio quindi offrire è un aiuto a spronare gli studenti a comprendere la materia che si va a studiare.