Veronica

Preferisco sempre che lo studente legga a voce alta la traccia del compito o il brano da studiare. In questo modo sarà facilitata la comprensione del testo e sarà più facile ricordarlo. Poi faccio ripetere allo studente ciò che ha letto, non a memoria ma con parole sue così da riuscire a capire quanto è stato assimilato. Io intervengo nella spiegazione se vedo che alcuni concetti o passi importanti non sono stati assimilati. Alla fine della lezione tendo a fare svolgere degli esercizi, anche se non previsti nei compiti assegnati, per vedere se il ragazzo ha capito ciò che ha studiato.