Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire." – William Butler Yeats

L'inglese non è una lingua facile, come erroneamente crede la maggioranza delle persone. Semplicemente le difficoltà non sono le stesse delle lingue romanze (italiano, francese, spagnolo, ...).
Il mio punto di partenza, oltre a stabilire il livello di competenza dello studente, è soprattutto definire lo scopo per cui sta imparando l'inglese (per necessità scolastiche, lavorative, di interesse personale): così facendo è possibile creare un progetto didattico mirato.
Ritengo insostituibile l'insegnamento "tradizionale", seppur corredato di attività interattive per favorire l'apprendimento anche attraverso la memoria visiva.