sono laureata in Scienze della formazione L-19, successivamente in scienze pedagogiche LM-85, ho preso un master in A-18

Da sempre il mio interesse è rivolto a un approccio educativo che ponga lo studente al centro del percorso di apprendimento, valorizzando le competenze, le curiosità e il pensiero critico di ciascuno.

Credo che l’insegnamento non debba limitarsi a trasmettere nozioni, ma a creare spazi di riflessione attiva, dove gli studenti possano costruire le proprie conoscenze attraverso esperienze, dialogo e attività pratiche.
Nel mio percorso ho sviluppato strumenti e strategie che permettono di:
• Stimolare la partecipazione e la motivazione degli studenti attraverso metodologie interattive e collaborative;
• Integrare competenze trasversali come pensiero critico, autonomia e capacità di ricerca;
• Adattare la didattica ai diversi stili di apprendimento, con un focus sull’inclusione e il supporto individuale.

Le mie competenze includono:
• Progettazione e gestione della didattica: capacità di strutturare lezioni, laboratori e attività educative personalizzate;
• Tutoraggio e supporto
• Competenze digitali:
• Comunicazione e motivazione capacità di instaurare un rapporto empatico con gli studenti, stimolando curiosità e partecipazione attiva;
• Valutazione e feedback: capacità di monitorare progressi e fornire indicazioni concrete per favorire l’apprendimento attivo
Il mio obiettivo è contribuire a un ambiente scolastico dove l’apprendimento sia significativo e gli studenti possano sviluppare autonomia e fiducia in se stessi.