Laureata in servizio sociale con una formazione giuridico-psico-sociale

Le lezioni si rivolgono agli studenti delle scuole superiori per le discipline delle scienze umane (sociologia, psicologia).
Per gli studenti universitari nelle discipline psicologiche, sociali e politiche.
Il mio approccio lo definirei narrativo-concettuale: il manuale, il libro o i paragrafi vengono letti insieme e compresi. Solo successivamente secondo una prospettiva dal generale al particolare, si estrapolano i concetti principali e si costruisce un discorso (da qui narrativo) che è personale e di cui si è padroni, in quanto si sono comprese e immagazzinate le informazioni.
Infine, se desiderato e richiesto si costruiscono schemi o mappe mentali come supporto allo ripetizione, in vista della verifica, dell'interrogazione o dell'esame.