Aiuto compiti e supporto per DSA con un'approccio empatico per elementari, medie e superiori

Aiuto compiti, DSA e supporto scolastico (anche medie e Storia dell'Arte superiori) con un approccio empatico Ciao! Sono Giada, architetta e docente. Ho una grandissima passione per i ragazzi e per la didattica, e mi dedico con entusiasmo e competenza al supporto scolastico per gli alunni della scuola primaria e della scuola secondaria di I grado (medie) – fatta eccezione per le lingue straniere. Grazie alla mia formazione in architettura, inoltre, offro supporto mirato di Storia dell'Arte anche per gli studenti della scuola secondaria di II grado (superiori). La mia attenzione per i DSA (Disturbi Specifici dell'Apprendimento) nasce da molto vicino: sono mamma di una ragazza con DSA e lo sono anch'io in prima persona. Avendo vissuto sulla mia pelle cosa significasse studiare in anni in cui non esistevano diagnosi, tutele o strumenti compensativi — venendo purtroppo etichettata ingiustamente come "pigra", "svogliata" o con altri epiteti simili — conosco perfettamente il senso di frustrazione, il carico emotivo e gli ostacoli che un studente può incontrare. Proprio per questo motivo, il mio obiettivo principale non è solo aiutare nei compiti, ma restituire ai ragazzi la fiducia in se stessi, insegnando loro che non sono "incapaci", ma che hanno semplicemente un modo unico e speciale di funzionare e di apprendere. Cosa posso fare per te / per tuo figlio: Scuola primaria e medie: aiuto compiti sereno, supporto quotidiano e strutturato per tutte le materie (escluse le lingue straniere). Storia dell'arte (Superiori): approfondimenti, lettura critica delle opere, preparazione a interrogazioni ed esami con una marcia in più data dalla mia laurea in architettura. Strategie e strumenti per i DSA: supporto mirato nell'uso degli strumenti compensativi, mappe concettuali e metodi di studio personalizzati per valorizzare i punti di forza di ciascuno. Costruzione dell'autonomia e dell'autostima: per trasformare l'ansia da prestazione e il blocco emotivo in curiosità e voglia di fare. Un approccio creativo e naturale: integro il percorso con un'anima laboratoriale, visiva e manuale, per rendere l'apprendimento più leggero e stimolante. Il mio metodo: Lavoriamo insieme in uno spazio sicuro, di ascolto e di accoglienza, dove l'errore non è un fallimento ma una tappa del percorso. Se desideri un percorso che metta al centro il benessere dello