Laboratori didattici per tutte le età che stimolano la riflessione e l'apprendimento auto-affidabile

Parto dagli interessi degli alunni - individualmente o in gruppo - e dai loro progetti.
Creo laboratori concordati con i partecipanti e personalizzabili dagli stessi. Non sono trasferimenti di nozioni ma dialoghi, basati su argomenti ragionati, orientati ad assecondare le sensibilità e a valutare le esperienze vissute da ciascuno.
L'obbiettivo generale del percorso, oltre all'apprendimento co-generato e co-valutato sui temi scelti dai partecipanti, é formare sulle principali conoscenze di base sugli umani come animali sociali:
- Osservare sé stessi: segni, emozioni e relazioni (strumenti di sociometria).
- Orientamento nello spazio: come osservare, muoversi, rilevare e rappresentare (cartografia e disegno).
- Comunicare, con la voce, le parole, il corpo, le immagini, i suoni e le cose (dono, potere e scambio).
- Orientarsi nel tempo, come cercare, leggere, chiedere, validare, interpretare, archiviare;
- Strutturarsi e organizzarsi: individui, persone e ruoli; formali e informali; risorse e lavoro; negoziazione e argomentazione;
- Metodi di gestione dei gruppi e partecipazione pubblica: comando-controllo, norme e legittimazione (varie tecniche di partecipazione pubblica).
- Comparazioni con altri animali sociali.