Docente dilettere nella scuola secondaria di 1 grado

Tutte le esperienze maturate si avvalgono di varie componenti nell'approccio comunicativo con gli studenti ed hanno tenuto conto dei diversi modi di apprendere, delle relative motivazioni e dei risultati che si vogliono perseguire. I metodi più ricorrenti sono i seguenti: cooperative learning,peer to peer,ecc. Si prende in considerazione il vissuto degli allievi e si comincia con le parole che ricorrono più frequentemente nel loro lessico quotidiano per estendere, poco alla volta,la conoscenza su altri temi e argomenti da negoziare e dunque condividere.