INSEGNANTE DI LINGUE (FRANCESE E INGLESE), SONO DIVENUTA ANCHE FACILITATRICE LINGUISTICA DI LINGUA ITALIANA, COME LINGUA SECONDA. ORGANIZZO LABORATORI PER STRANIERI DI ITALIANO L2, LINGUA SECONDA, SU RICHIESTA PREPARAZIONE PER LE CERTIFICAZIONI CILS E CEL

INIZIO SEMPRE OGNI LEZIONE CON LA CONDIVISIONE DEL PROPRIO VISSUTO, PER METTERE A PROPRIO AGIO LO STUDENTE E PER CREARE UN CLIMA EMPATICO. LO SCOPO E' DI TOGLIERE QUALSIASI FILTRO AFFETTIVO CHE IMPEDISCA L'ACQUISIZIONE RAPIDA DI QUANTO POI VERRA' PROPOSTO DURANTE LA LEZIONE. LA LEZIONE SEGUE POI UN MOMENTO LUDICO DI BRAIN STORMING, SUL LESSICO SPECIFICO CHE SI ANDRA' A TRATTARE NELLA LEZIONE E POI IL LESSICO VERRA' CONTESTUALIZZATO ALL'INTERNO DI UNA DRAMMATIZZAZIONE O TESTO SCRITTO. LA SECONDA PARTE DELLA LEZIONE SARA' DEDICATA ALLA COMPRENSIONE, ANALISI DEL TESTO E ALLA COMPRENSIONE DI UN ASPETTO GRAMMATICALE SPECIFICO, ACCOMPAGNATO DA ALCUNI GIOCHI O ESERCIZI, A SECONDA DELL'ETA' DELL'APPRENDENTE, AL FINE DI MEMORIZZARE E ACQUISIRE QUANTO E' STATO PROPOSTO.
AMO MOLTO IL MIO LAVORO E SOPRATTUTTO L'INTERAZIONE CON GLI STUDENTI MI PERMETTE DI TROVARE OGNI VOLTA NUOVE TECNICHE ADATTABILI, O STRUMENTI PER VELOCIZZARE L'ACQUISIZIONE E FAR SENTIRE LO STUDENTE IN GRADO DI UTILIZZARE LINGUISTICAMENTE, QUANTO PROPOSTO.