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Salve, le mie lezioni sono incentrate sulla comprensione dei concetti base inerenti i vari periodi storici della storia dell'arte, in tal modo, attraverso una specifica metodologia, gli studenti non avranno difficoltà a tenere a mente sia i concetti stessi sia opere e artisti soprattutto quelli che eventualmente hanno difficoltà a ricordare o, di più, coloro per i quali la materia risulta particolarmente noiosa .
La storia dell'arte è una materia che può presentare difficoltà di apprendimento, per questo, le lezioni integrative al percorso scolastico, possono essere un valido aiuto.
Naturalmente non si tratta di imparare a memoria pagine e pagine di manuali che bene conosco ma piuttosto di concentrarsi sulle nozioni base. Spesso si tende a riassumere, il metodo è utile ma con dispendio di tempo. Al contrario una attenta lettura iniziale serve meglio a fissare bene in mente ciò che si è letto e, nel caso specifico, ad allenare la memoria visiva per essere preparati anche a riconoscere subito questa o quella opera.
Serve essere dinamici nello studio della materia che presenta collegamenti e rimandi continui, essa non deve essere concepita per compartimenti separati tra loro in quanto i periodi storici sono uno il parto dell'altro e così via. Per questo, l'intento principale è quello di facilitare il suo studio e di renderlo piacevole ed interessante considerando l'importanza di una materia, appunto la storia dell'arte, le cui radici affondano nella cultura italiana.
Basti pensare al nostro patrimonio artistico dalla cui conoscenza traiamo tutti linfa vitale, tutti dovrebbero crederci, non pensate anche voi?