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Francesco
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Lezioni di Matematica
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Ripetizioni di Chimica (Organica,Inorganica,Industriale),Matematica Fisica per scuole secondarie di secondo grado e università

Descrizione dell'annuncio
Laureato in Ingegneria Chimica presso l'Università della Calabria (votazione:110 e Lode),ho maturato competenze nei seguenti campi: • Materie di base: Chimica (Organica,Inorganica,Industriale) • Reattoristica e catalisi • Sicurezza nell'Industria di processo • Dinamica e controllo dei Processi Chimici • Impianti Chimici • Materiali polimerici e zeolitici In aggiunta ho sviluppato: • Autonomia operativa e di giudizio: essere in grado di operare in maniera autonoma le scelte ottimali per pervenire alla soluzione di problemi ingegneristici di varia natura. • Ottima resistenza allo stress • Pensiero analitico e capacità di problem solving • Predisposizione al lavoro di squadra • Conoscenza e abilità inerenti a software quali Aspen Hysys, MatLab, Microsoft Office (Excel,PowerPoint...) Grazie poi al diploma di Liceo Scientifico ho imparato a: -comprendere le strutture portanti dei procedimenti argomentativi e dimostrativi della matematica, anche attraverso la padronanza del linguaggio logico-formale -utilizzare strumenti di calcolo e di rappresentazione per la modellizzazione e la risoluzione di problemi (Excel, Geogebra) volti a scuole secondarie di primo e secondo grado
Francesco in poche parole
Laureato in Ingegneria Chimica presso l'Università della Calabria con votazione 110 e Lode, nel corso dei miei studi ho sviluppato la capacità di coniugare le mie conoscenze teoriche relative a materie di base (quali Chimica/Fisica/Matematica) con un'esperienza pratica diretta (attività di laboratorio). La metodologia maestra che caratterizza la mia proposta di insegnamento è quella del “problem...

Laureato in Ingegneria Chimica presso l'Università della Calabria con votazione 110 e Lode, nel corso dei miei studi ho sviluppato la capacità di coniugare le mie conoscenze teoriche relative a materie di base (quali Chimica/Fisica/Matematica) con un'esperienza pratica diretta (attività di laboratorio). La metodologia maestra che caratterizza la mia proposta di insegnamento è quella del “problem solving collaborativo” step by step la quale si articola nei seguenti punti:
(1) rendere accessibili agli studenti le nozioni teoriche relative a uno specifico argomento, in quanto esse sono necessarie per approcciarsi correttamente allo svolgimento dell'esercizio
(2) porre gli alunni di fronte ad un problema pratico scolastico di natura ben definita, verificandone le eventuali lacune su cui soffermarsi per maggiori approfondimenti
(3) rendere loro accessibili le informazioni necessarie a colmare i gap
(4) accompagnare verso l’identificazione di ipotesi e la loro trasformazione in azioni
(5) verificare l’efficacia della soluzione.
Prediligo l'uso di slides Powerpoint per l'impostazione della lezione frontale (cioè teorica): è importante rendere partecipi attivamente gli studenti, e l'utilizzo di mezzi multimediali consente una maggiore efficienza sul piano dell'apprendimento e dell'attenzione. Per consolidare le conoscenze e le abilità dello studente ,favorendone la creatività, propongo esercizi e compiti da svolgere: così facendo, attuo una lezione-esercitazione che sia costruttiva e produttiva. Le lezioni vengono dunque erogate in modalità dinamica e personalizzata: per quest'ultima,si parte dalla convinzione che ogni persona sia unica e irripetibile e che possieda delle caratteristiche da valorizzare.
Sono una persona dotata di eccellenti competenze comunicative, abituata a lavorare a stretto contatto con gli altri e dalle forti capacità di adattamento.

Rimango a vostra completa disposizione per un colloquio conoscitivo.
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