Buongiorno,
Sono Alice, una ragazza di 29 anni. Mi sono laureata in filosofia a Milano (triennale) e ho conseguito la magistrale a Torino nel 2025, con votazione 110/110 e lode e dignità di stampa. Attualmente mi sto preparando per il dottorato in filosofia e sto scrivendo alcuni articoli.
Oltre alla passione per la filosofia, ho un forte interesse per il mondo dell'insegnamento, a ragazzi/e di...
Buongiorno,
Sono Alice, una ragazza di 29 anni. Mi sono laureata in filosofia a Milano (triennale) e ho conseguito la magistrale a Torino nel 2025, con votazione 110/110 e lode e dignità di stampa. Attualmente mi sto preparando per il dottorato in filosofia e sto scrivendo alcuni articoli.
Oltre alla passione per la filosofia, ho un forte interesse per il mondo dell'insegnamento, a ragazzi/e di tutte le età. A tal proposito, ho esperienza pregressa nel mondo delle ripetizioni in quanto ho sempre studiato e lavorato nel frattempo (come baby sitter, cameriera e aiuto compiti).
Il mio approccio è centrato sull* student*, sulle sue difficoltà e punti di forza, incoraggiando a trovare un metodo proprio che possa poi portare all'autonomia. Per me è decisamente importante che l* alunn* siano a proprio agio nel processo di apprendimento, che possano scoprire le loro potenzialità. Proprio per questo motivo, le lezioni per me non sono solo trasmissione di nozioni, ma coinvolgimento attivo della persona che ho davanti e sforzo di comprensione di questa, delle sue motivazioni e dei suoi interessi, nonché di ciò che impedisce un apprendimento sereno della materia. Oltre a questo, è importante anche inquadrare gli obiettivi e cercare di svolgere le lezioni in funzione di questi. Dunque all'attenzione per le modalità di apprendimento si aggiunge come priorità anche una strutturazione delle lezioni che possa condurre all'obiettivo senza perdere tempo, che sia la preparazione di un esame o di un'interrogazione.
Per aiutare l* student*, spesso preparo schemi e riassunti per agevolare l'apprendimento e insegnare a cogliere le linee essenziali di ciò che si sta studiando.
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