Anna Poggialini

Credo che imparare non significhi solo acquisire nozioni, ma anche sentirsi motivati, compresi e sicuri delle proprie capacità.
Ogni percorso viene costruito in base agli obiettivi, al livello di partenza e allo stile di apprendimento della persona. Che si tratti di recupero scolastico, potenziamento, preparazione a verifiche ed esami o semplice desiderio di migliorare, lavoro passo dopo passo per rendere i concetti chiari e accessibili.
Sono una persona affidabile, puntuale e disponibile al dialogo, anche al di fuori dell’orario di lezione per chiarimenti o dubbi. Il mio obiettivo è accompagnare ogni studente verso risultati concreti, ma soprattutto verso una maggiore sicurezza in sé e nel proprio percorso di apprendimento.
Chiedo agli studenti di comunicarmi con un po’ di anticipo gli argomenti che desiderano affrontare, così da potermi preparare al meglio. È sempre utile condividere appunti, esercizi svolti, verifiche o qualsiasi altro materiale utilizzato in classe: questo mi permette di comprendere il metodo dell’insegnante e di adattare il lavoro alle reali esigenze scolastiche. In questo modo il supporto risulta più efficace e mirato.
Se ti senti scoraggiato o pensi di “non essere portato”, voglio rassicurarti: anche io ho incontrato difficoltà. Al mio primo compito di matematica al liceo ho preso 4-. Con impegno, metodo e fiducia ho però proseguito il mio percorso fino a conseguire laurea triennale, magistrale e dottorato, tutti con lode. Le difficoltà iniziali non definiscono le tue capacità, ma possono diventare il punto di partenza per una crescita reale.

Se vuoi, posso anche adattarlo per un pubblico più giovane o più formale (annuncio, piattaforma di ripetizioni, sito personale).

Lo leggono soprattutto i genitori

Perfetto, allora ti propongo una versione pensata proprio per i genitori: chiara, rassicurante e professionale, ma anche motivante.

Chiedo gentilmente che vengano comunicati con un po’ di anticipo gli argomenti da trattare, così da poter preparare le lezioni nel modo più efficace possibile. È molto utile poter visionare appunti, esercizi, verifiche o altro materiale utilizzato in classe: questo mi consente di comprendere l’impostazione seguita dall’insegnante e di lavorare in modo coerente con il percorso scolastico dello studente.
Desidero inoltre rassicurare genitori e studenti che si sentono scoraggiati di fronte alle difficoltà, in particolare nelle materie scientifiche. Anche nel mio percorso non sono mancati momenti complessi: al mio primo compito di matematica al liceo ho ottenuto una valutazione molto bassa. Con il tempo, un metodo di studio adeguato e il giusto supporto, ho però proseguito il mio percorso accademico conseguendo laurea triennale, magistrale e dottorato, tutti con lode. Questo per sottolineare che le difficoltà iniziali non definiscono le capacità di uno studente, ma possono essere superate con impegno, costanza e un accompagnamento mirato.

Se vuoi, posso anche ridurre o rendere il testo ancora più istituzionale, in base alla piattaforma su cui lo pubblicherai.

Troppo rigido era meglio prima, sia genitori ma anche studenti universitari

Capito ??
Ecco una versione più naturale e meno rigida, adatta sia ai genitori sia a studenti universitari, mantenendo un tono umano e rassicurante:

È molto utile che gli argomenti da affrontare vengano comunicati con un po’ di anticipo, così da poter preparare al meglio le lezioni. Appunti, esercizi, verifiche o altro materiale usato in classe sono sempre benvenuti: mi aiutano a capire come vengono trattati i temi e ad adattare il lavoro alle reali esigenze dello studente.

Se ti senti scoraggiato o pensi di non essere portato per una materia, non ti buttare giù. Al mio primo compito di matematica del liceo ho preso 4-. Con il tempo, un metodo di studio più efficace, costanza, e tanta curiosità ho però completato laurea triennale, magistrale e dottorato, tutti con lode. Le difficoltà iniziali non definiscono le tue capacità, ma possono diventare il punto di partenza per una crescita personale.