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Sono un’insegnante di Lettere con una solida esperienza maturata in oltre vent’anni di attività nella scuola pubblica. Insegno stabilmente dal 2000 e sono attualmente docente di ruolo, ho accompagnato generazioni di studenti nel loro percorso formativo, sia nella scuola secondaria di primo grado che, in varie occasioni, anche in contesti di scuola superiore.
Mi sono laureata in Lettere con il mas...
Sono un’insegnante di Lettere con una solida esperienza maturata in oltre vent’anni di attività nella scuola pubblica. Insegno stabilmente dal 2000 e sono attualmente docente di ruolo, ho accompagnato generazioni di studenti nel loro percorso formativo, sia nella scuola secondaria di primo grado che, in varie occasioni, anche in contesti di scuola superiore.
Mi sono laureata in Lettere con il massimo dei voti (110/110), e nel corso degli anni ho arricchito la mia formazione con diversi master dedicati all’insegnamento e all’aggiornamento didattico, con l’obiettivo di offrire agli studenti un approccio sempre più efficace, motivante e inclusivo. L’esperienza sul campo, unita alla formazione continua, mi ha permesso di affinare strategie didattiche personalizzate, adatte a differenti stili di apprendimento e contesti scolastici.
Nel corso della mia carriera ho avuto modo di collaborare anche a progetti extracurricolari, e attività di potenziamento, con particolare attenzione alla valorizzazione delle competenze linguistiche, espressive e critiche degli studenti. Ritengo che il ruolo dell’insegnante sia centrale nella costruzione non solo del sapere, ma anche dell’autonomia e della consapevolezza degli studenti, ed è con questa visione che svolgo quotidianamente il mio lavoro. L' entusiasmo per l' insegnamento resta intatto: è la mia vocazione più autentica. Credo profondamente nella scuola come spazio di crescita e scoperta. Il mio impegno quotidiano è rivolto a stimolare la curiosità, valorizzare le potenzialità di ciascuno e rendere lo studio un' esperienza viva e significativa, capace di motivare gli studenti e rafforzare la loro fiducia nelle proprie capacità. Studiare non è imparare a memoria ma avere competenze che ci proiettano verso il nostro futuro

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