Mi chiamo Aurora Terrapieno e sono lieta di presentare il mio approccio didattico, frutto di 3 anni di esperienza e di una profonda passione per l’insegnamento. Le mie lezioni sono pensate per offrire un’esperienza di apprendimento dinamica, coinvolgente e personalizzata, in cui ogni studente possa sentirsi protagonista del proprio percorso formativo.
Il mio metodo si basa su un equilibrio tra t...
Mi chiamo Aurora Terrapieno e sono lieta di presentare il mio approccio didattico, frutto di 3 anni di esperienza e di una profonda passione per l’insegnamento. Le mie lezioni sono pensate per offrire un’esperienza di apprendimento dinamica, coinvolgente e personalizzata, in cui ogni studente possa sentirsi protagonista del proprio percorso formativo.
Il mio metodo si basa su un equilibrio tra teoria e pratica: da un lato la trasmissione di contenuti chiari, aggiornati e ben strutturati; dall’altro, l’applicazione concreta attraverso esercitazioni, analisi di casi reali, discussioni guidate e attività collaborative. Credo fermamente che si impari meglio “facendo”, per questo incoraggio gli studenti a partecipare attivamente, a porre domande, a confrontarsi e a sperimentare.
Durante le lezioni utilizzo diversi strumenti didattici – presentazioni multimediali, materiali interattivi e risorse digitali – per stimolare la curiosità e favorire un apprendimento multisensoriale. L’obiettivo è quello di costruire un ambiente inclusivo e stimolante, in cui ogni studente possa sviluppare non solo conoscenze, ma anche competenze trasversali come il pensiero critico, la comunicazione efficace e la capacità di problem solving.
Infine, attribuisco grande importanza alla relazione educativa: ascolto, empatia e motivazione sono elementi fondamentali del mio modo di insegnare. Credo che ogni percorso di apprendimento sia unico e che il ruolo dell’insegnante sia quello di accompagnare, sostenere e valorizzare le potenzialità di ciascuno.
In aggiunta, offro supporto individuale fuori dall’orario di lezione, feedback personalizzati e materiali supplementari per consolidare gli apprendimenti, così da garantire progressi costanti e fiducia nelle capacità di ogni studente lungo tutto il percorso formativo con continuità e attenzione dedicata.
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