C. Gallo Gallo

essendo un filopedagogista, filosociocognitivista, addestrato per le metodologie della ricerca psicosocio pedagogica, essendo filoscientista e filoumanista, come tutti gli amanti lella cultura enciclopedica, avendo già pubblicato opere che coniugano letteratura umanistica e scienze applicate, l'intendo pedagogico sarà pragmatico come nella tradizione cattolica gesuita nel metodo, e innovativa nell'approccio tecnologico, improntato sulla Inf.Tec. 4.0.
Naturalmente si va a favore della curiosità più che sulla capacità del ragazzino di approcciare l'imprinting semantico-gnoseologico, senza forzare il limite sensibile dell'allievo che deve acquisire in assoluta liberta le nozioni curriculari e garantirgli un'introspezione adeguate ai programmi curriculari o ai piani di studio concordati. il problema tecnico, sempre che esista, sarebbe l'interfacciamento online audio-video-cronologico. la personale disponibilità per un orario continuativo mattutino o pomeridiano va concordato con anticipo, e le modalità tecnologiche di sintonizazione devono essere create exnovo, per una DAD funzionale ed efficace.
Sinceros salutationes tibi mitto.