Ciao! Sono Carlotta, ho frequentato il liceo scientifico e ora studio Ingegneria Gestionale all’Università di Pisa, dove ho ottenuto ottimi risultati nei miei esami di matematica. Ho sempre avuto una grande passione per la matematica, anche se a volte ho trovato difficoltà come tutti. So bene quanto possa sembrare complicata, ma con il giusto approccio può diventare più semplice e persino interes...
Ciao! Sono Carlotta, ho frequentato il liceo scientifico e ora studio Ingegneria Gestionale all’Università di Pisa, dove ho ottenuto ottimi risultati nei miei esami di matematica. Ho sempre avuto una grande passione per la matematica, anche se a volte ho trovato difficoltà come tutti. So bene quanto possa sembrare complicata, ma con il giusto approccio può diventare più semplice e persino interessante. Per questo mi piace aiutare gli altri a scoprire il lato più logico e stimolante della matematica, trasformando le difficoltà in opportunità di crescita.
Offro ripetizioni di matematica preferibilmente per studenti delle medie e del liceo, che hanno bisogno di consolidare le proprie basi o di migliorare il proprio rendimento nella materia. Sono disponibile sia per lezioni online che in presenza (se in zona). Ritengo che il metodo più efficace sia comprendere prima i concetti fondamentali della teoria per poi applicarli attraverso esempi ed esercizi mirati. Durante le lezioni, lavoreremo insieme per risolvere i problemi, cercando di sviluppare l’intuito matematico e di acquisire un metodo che renda la matematica più chiara e accessibili.Se possibile, avrei bisogno che gli studenti mi scrivano ,prima della lezione , gli argomenti da affrontare così da rendere la lezione più produttiva.
Adatto le spiegazioni in base alle esigenze dello studente, cercando di rendere la materia meno astratta e più intuitiva. Il mio obiettivo è aiutarti a capire la matematica con maggiore sicurezza, evitando lo studio puramente mnemonico e costruendo una solida base per affrontare la materia con più serenità. Sono paziente, disponibile e cerco sempre di rendere le lezioni interattive e coinvolgenti, per far sì che lo studio diventi meno pesante e più efficace.
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