Claudia Ascione

Le mie lezioni si basano su un approccio didattico integrato, strutturato ma al tempo stesso flessibile, orientato a valorizzare le peculiarità individuali di ciascuno studente e a promuovere un apprendimento autentico, profondo e duraturo. Ritengo fondamentale creare un equilibrio tra rigore metodologico e adattabilità, affinché ogni studente possa sentirsi accolto, compreso e messo nella condizione di apprendere in modo efficace e motivante.

Integro costantemente teoria e pratica attraverso spiegazioni chiare, esempi concreti, esercitazioni mirate, analisi di casi reali e attività interattive, con l’obiettivo di sviluppare competenze solide, applicabili e trasferibili in contesti diversi. Ogni lezione è pensata per stimolare non solo la comprensione dei contenuti, ma anche la partecipazione attiva, la riflessione personale e il dialogo costruttivo.
Il percorso formativo è altamente personalizzato: parto sempre dall’ascolto delle esigenze e degli obiettivi dello studente per costruire un piano didattico coerente, stimolante e su misura. Faccio ampio uso di materiali aggiornati, risorse digitali, strumenti operativi e metodologie attive come il problem solving, il cooperative learning e il learning by doing, per rendere l’esperienza formativa dinamica e aderente alla realtà.
Attribuisco grande valore allo sviluppo del pensiero critico, della capacità argomentativa e dell’autonomia nello studio, elementi indispensabili per affrontare con consapevolezza non solo il percorso scolastico, ma anche le sfide personali e professionali future. Mi impegno a creare un ambiente di apprendimento accogliente, partecipato e coinvolgente, in cui ogni studente possa sentirsi sostenuto, valorizzato e incoraggiato a esprimere il proprio potenziale.
Il mio obiettivo, infatti, non è solo il raggiungimento del successo formativo, ma la costruzione di un percorso di crescita integrale, che rafforzi la fiducia nelle proprie capacità, la motivazione intrinseca e la voglia di imparare in modo attivo e consapevole.