Claudia Spinola

Dottoranda in sociologia presso l'University College di Dublino. Ho trascorso gli ultimi due anni insegnando all'università di Dublino e sono di recente tornata in Italia. Offro lezioni di inglese e corsi di conversazione per bambini, studenti e adulti, disponibili individualmente o in piccoli gruppi online. Il mio approccio all'insegnamento è incentrato sulle esigenze, sugli obiettivi e sullo stile di apprendimento dello studente. Valuteremo insieme il livello e gli obiettivi, per poi pianificare un programma di lezioni mirate e personalizzate che integrino tutte le abilità linguistiche: parlare, ascoltare, leggere e scrivere. Mi focalizzo in particolare sulla comunicazione pratica e sui contesti di vita reale, utilizzando materiali come video, articoli e podcast. Le lezioni comprendono attività interattive, conversazione e feedback. Per gli studenti più giovani, utilizzo giochi, storie ed esercizi creativi per stimolare l'interesse e la motivazione. Seguo regolarmente i progressi e adeguo il mio metodo alle esigenze individuali. Il mio obiettivo è creare un ambiente sereno e motivante che incoraggi la partecipazione attiva alle lezioni. È possibile anche preparare l’esame di certificazione linguistica IELTS.

*English version

I am a PhD researcher in Sociology at University College Dublin and have recently moved back to Italy. I offer English lessons and conversation classes for children, students, and adults, available one-to-one or in small groups. With extensive experience as an educator, I have spent the past two years teaching at University College Dublin, where I am currently completing my doctorate. In addition, I have worked as a private tutor, supporting students of various ages and backgrounds.
Having lived, studied, and worked in Ireland, the UK, and the Netherlands, I use English daily in academic and professional settings. Thanks to these experiences, I have gained a natural command of the language, which I bring to my teaching. My lessons are tailored to each student's individual needs, and I am patient and reliable. My approach to teaching English is student-centered and adaptive, focusing on each student's unique goals and learning style. I begin by assessing the student's current level and objectives, then design personalized lesson plans that integrate all language skills: speaking, listening, reading, and writing. I emphasize practical communication and real-life contexts, using diverse materials such as films, articles, and podcasts to make lessons engaging. Lessons incorporate interactive activities, conversation practice, and feedback to build confidence and fluency. For younger students, I use games, stories, and creative exercises to foster interest and motivation. I regularly monitor progress and adjust methods as needed to ensure each student makes progress. My aim is to create a supportive and motivating environment that encourages active participation. If you’re interested, please feel free to message me!