Mi piace creare un tipo di studio critico, un approccio alla lezione in cui stimolo l'intelligenza dell'alunno che arriva ad assimilare i contenuti tramite il proprio ragionamento, focalizzandosi sui concetti più importanti. L'alunno quindi si sente partecipe della lezione e non si annoia, anzi sente la bellezza dello studio e il piacere di imparare.
Mi piace creare un tipo di studio critico, un approccio alla lezione in cui stimolo l'intelligenza dell'alunno che arriva ad assimilare i contenuti tramite il proprio ragionamento, focalizzandosi sui concetti più importanti. L'alunno quindi si sente partecipe della lezione e non si annoia, anzi sente la bellezza dello studio e il piacere di imparare.