Cristina Cavallazzi

Ho già avuto occasione di impartire lezioni a studenti di diverso livello, abitualmente seguendo i libri di testo su cui gli allievi studiavano la materia a scuola, spesso si trattava di preparazione ad esami o all'inizio dell'anno accademico, ad eccezione di un'allieva che ho seguito durante la primavera fino alla chiusura delle lezioni. Nel caso si trattasse di una lingua straniera (inglese) chiedevo agli studenti di scrivere, come compito, frasi a loro scelta, mentre gli esercizi grammaticali venivano completati durante la lezione stessa per capire quali fossero le loro difficoltà. Non essendo l'inglese la mia madrelingua, la pronuncia e la comprensione dell'inglese parlato non sono più appropriati, per cui sceglierei di dare lezioni solo di inglese scritto e in caso di necessità, privilegiando invece materie come l'Italiano, sintassi e analisi logica, Storia e Geografia che, spesso sottovalutate, costituiscono uno scoglio, soprattutto la Storia remota e la Geografia extraeuropea.