Cristina D’Andrassi

Personalmente, credo nell’adattamento il metodo di insegnamento a* student* che ho davanti. Di volta in volta tendo a valutare quale metodo sia più efficace e quale invece non ha risultati. Fondamentale però la collaborazione: se assegno dei compiti mi aspetto che vengano fatti, se lo studente è a disagio col metodo, mi aspetto che mi venga comunicato. Le mie competenze in linguistica permettono un insegnamento più avanzato e più consapevole della materia, soprattutto se abbinata ad una conoscenza del latino (lingua da cui l’italiano deriva). A seconda delle necessità adatterò anche il target dell’insegnamento: se è la pronuncia, la scrittura o la comunicazione orale