Daniela

Sono un’antropologa culturale, laureata magistrale in Antropologia culturale ed etnologia presso l’Università di Bologna con 110/110 e lode, e laureata triennale in Scienze dei Beni culturali presso l’Università degli Studi di Milano.
Il mio percorso unisce antropologia, beni culturali, arte e ricerca interdisciplinare. Durante la magistrale ho approfondito in particolare l’antropologia del corpo e della malattia, l’antropologia politica e museale, la metodologia della ricerca etnografica e le Medical Humanities. La mia tesi di laurea magistrale ha sviluppato un progetto di ricerca-azione partecipativa nell’ambito della formazione alle professioni di cura, utilizzando strumenti etnografici e pratiche creative.

Ho maturato esperienza nella progettazione e conduzione di laboratori didattici e partecipativi, nella ricerca qualitativa e nella divulgazione. Nel 2026 ho inoltre condotto un seminario sulle metodologie etnografiche rivolto a studenti di Terapia Occupazionale dell’Università di Padova. Ho esperienza anche in ambito educativo, attraverso attività con bambini e adolescenti e la progettazione di laboratori educativo-creativi.

Il mio approccio all'insegnamento parte dall'idea che una materia umanistica non debba essere imparata soltanto a memoria: cerco di accompagnare la persona a comprendere i concetti, costruire collegamenti, sviluppare un proprio metodo di studio e acquisire maggiore sicurezza nell'esposizione orale e scritta. L'apprendimento è un percorso che va co-costruito e, soprattutto, vissuto a nostra misura, senza forzature.

Posso supportare soprattutto studenti e studentesse universitarie nella preparazione di esami e nella comprensione di testi e bibliografie di antropologia culturale, antropologia medica, antropologia politica e museale, metodologia della ricerca etnografica, Medical Humanities e discipline affini. Grazie alla mia formazione in Beni culturali posso inoltre offrire supporto nello studio della storia dell’arte, del patrimonio culturale e delle discipline umanistiche.

Mi rivolgo anche a studenti e studentesse delle scuole superiori e medie che desiderano approfondire le discipline umanistiche o migliorare il proprio metodo di studio.

Dedico particolare attenzione alle diverse modalità di apprendimento e ho una sensibilità specifica verso le esigenze delle persone con DSA. Cerco di costruire insieme a ognuno strategie personalizzate, utilizzando quando utili schemi, mappe concettuali, parole chiave, suddivisione dei contenuti e modalità di spiegazione alternative.

Credo che insegnare significhi soprattutto creare uno spazio in cui fare domande, ragionare insieme e trovare il proprio modo di imparare. Per questo le mie lezioni sono pensate come un percorso collaborativo, adattato agli obiettivi, alle difficoltà, ai modi di essere e ai tempi di ogni persona.