Daniela Balduzzi

Mi piace presentare l’obiettivo che mi propongo per quella lezione contestualizzandolo in un ambito comunicativo. Se, per esempio, devo insegnare come descriversi, inizio a descrivere me stessa, poi presento immagini e schede che mi aiutino ad ampliare lessico e dettagli in modo da risvegliare interesse, curiositá e motivazione e mettere in grado lo studente di fare altrettanto. Solo successivamente spiego i meccanismi grammaticali che sono contenuti nelle strutture comunicative utilizzate.