Daria Ricchiazzi

Le mie lezioni sono individuali o di gruppo, sono rivolte a ciascun studente con l'obiettivo di individuare i suoi interessi personali per sviluppare, in una dimensione personalizzata, la passione e l'apprendimento per la specifica disciplina d'insegnamento. Le lezioni sono dialogate e partecipate perché l'apprendimento è esperienziale e deve emozionare. Le lezioni hanno come finalità, quella di costruire un apprendimento significativo e di scoperta. Lo studente viene stimolato a sviluppare il proprio potenziale; attraverso: l'agire delle proprie risorse, l'acquisizione di metodi di studio e tecniche di memorizzazione, esecuzione di esercizi di mindfulness per migliorare la concentrazione e l'apprendimento. Lo sguardo, nel coso delle lezioni, è rivolto a mantenere alta la motivazione allo studio della disciplina, rendendo attuale le unità di apprendimento che andranno ad essere sviluppati nel corso delle varie lezioni. I contenuti, nello specifico, riguardano:
- la psicologia generale, dello sviluppo, clinica, del lavoro e di comunità;
- la pedagogia come formazione continua;
- la sociologia; teorie e sviluppi
- l'antropologia; ieri ed oggi
- la filosofia; classica, scientifica, moderna, il 900 e i dibattiti etici contemporanei.
La dinamica sottesa al processo insegnamento- apprendimento è connaturata alla qualità della relazione. Le mie lezioni non costituiscono una trasmissione di nozioni unidirezionale, un indottrinamento passivo ma i contenuti disciplinari mirano a diventare patrimonio conoscitivo dello studente, facendo leva, anche, sulle conoscenze pregresse, in modo da orientare l'alunno, aumentare la propria efficacia personale e capacità di scelta. La lezione si struttura come processo, dove ciascuno è attore dell'apprendimento. L'alunno insegna al docente come orientare l'azione didattica e il docente orienta lo studente attraverso i contenuti disciplinari.