Fabio Lo Presti

L’approccio nell’ora di studio insieme sarà informale, amichevole, molto libero e variabile a seconda delle necessità dello studente e del tipo di argomento. Le ripetizioni dovranno assomigliare, quindi, a una chiacchierata tra coetanei, il cui fine sarà quello dell’apprendimento dei concetti fondamentali che sono alla base di queste discipline. Ciò accadrà anche, se necessario, riducendo al minimo il linguaggio specifico della materia, per permettere una piena comprensione dell’argomento trattato. Il ragazzo o la ragazza che sceglierà di chiedermi aiuto si sentirà, in questo modo, completamente a suo agio, e non si farà problemi a pormi delle domande e a interrogarmi su tutti i dubbi che ha, cosa che spesso, per timidezza o timore, non succede a scuola o in un contesto più formale (dove è presente il rapporto di “subordinarietà” docente-allievo).