Ho avuto esperienze molteplici con ragazzi dalle prime classi delle elementari fino alle superiori, ragazzi con bisogni educativi speciali ed altri con disabilità il mio approccio con tutti loro si basava sulla spiegazione degli argomenti da trattare, esercizi svolti insieme e confronto sulle criticità affrontate soprattutto se si riscontravano carenze nel metodo di studio.
Ho avuto esperienze molteplici con ragazzi dalle prime classi delle elementari fino alle superiori, ragazzi con bisogni educativi speciali ed altri con disabilità il mio approccio con tutti loro si basava sulla spiegazione degli argomenti da trattare, esercizi svolti insieme e confronto sulle criticità affrontate soprattutto se si riscontravano carenze nel metodo di studio.