Si privilegia un approccio attento al potenziale della persona da sviluppare in un contesto non giudicante e assertivo. La mia proposta è focalizzata sul processo di apprendimento e prevede un lavoro sulle emozioni e i significati emergenti durante il lavoro su i differenti contenuti disciplinari.
Si privilegia un approccio attento al potenziale della persona da sviluppare in un contesto non giudicante e assertivo. La mia proposta è focalizzata sul processo di apprendimento e prevede un lavoro sulle emozioni e i significati emergenti durante il lavoro su i differenti contenuti disciplinari.